近年来，达州市主城区规模迅速扩张，一些民生领域问题凸显，党风廉政建设社会评价群众满意度一直低位徘徊。工作做了不少，群众还是“不买账”。2019年，市委市政府启动了整治群众最不满意的10件事活动，努力提升群众获得感、幸福感。
其中，“在职中小学教师有偿补课问题”位列群众最不满意的10件事之一。日前，记者从达州市教育局获悉，去年以来，全市教育系统积极回应群众诉求，多措并举强力整治在职中小学教师有偿补课问题，不断满足人民群众对教育的新期盼新需求，教育系统风清气正的良好政治生态和育人环境逐渐形成。
多管齐下正行风
2019年5月，在市委、市政府将“在职中小学教师有偿补课问题”纳入整治群众最不满意的10件事后，市教育局立即拟定了专项整治工作方案和实施细则，成立组织机构，制定责任清单，并通过媒体报道、教职工大会、家长会、公告栏等方式，对整治在职中小学教师有偿补课进行广泛宣传，在校园内外公示监督举报电话。
同时，达州市各县市区，结合各地各校的实际情况，展开整治行动：大竹县组织专人在节假日、城区及中心场镇学校实行三个“20分钟”（早上提前20分钟、中午延后20分钟、下午提前20分钟）重点时段重点区域巡查暗访；达川区各个学校通过问卷调查形式开展群众约访，局机关各股室开门接访，邀请家长代表组建9个督查组，对辖区各个学校开展明察暗访……在各类整治行动中，全市教育系统坚持上下一盘棋，形成了市、县统筹联动的良好态势。
主题教育强师德
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为先。”市教育局相关负责表示，在整治“在职中小学教师有偿补课问题”上，师德师风建设决不能缺位。
去年以来，全市教育系统结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，吹响了师德师风建设的冲锋号。各地通过强化学习、查摆剖析、整改落实、巩固提高等措施，督促引导教师自觉抵制有偿补课。同时，通过一系列主题活动，查找教育和师德师风等方面存在的问题和不足，努力建设成让学生认可、家长放心、社会满意的学校。
在师德师风建设活动中，市教育局成功打造出了一批达州“师德名片”：在全国教育系统先进集体和先进个人推荐评选活动中，我市1个先进集体、2名全国模范教师、3名全国优秀教师荣获国家教育部表彰；遴选推荐省级名师名校长15人，师德模范1人；在2019年四川省中小学青年教师“奋进新时代，展示新风采”大赛中，我市2名教师入围决赛，均获得二等奖。
暗访督查治乱象
去年以来，市教育局在整治行动中，抓实暗访督查，始终保持高压态势，下狠手抓实反面典型警示。该局从相关科室抽调精干力量组成4个暗访组，不定期对全市学校进行暗访，重点巡查周末和特殊时点有偿补课行为。
督查组采取不打招呼，重点督查、随机抽查等方式暗访督查培训机构38个，掌握培训机构教师信息152人，查获公办学校在职教师4人、民办学校在职教师3人，吸纳在职教师培训机构3所。县（市、区）教科局对查获的在职教师作出了免职并调至农村学校、给予警告处分的决定。对吸纳在职教师讲课或兼职的校外培训机构进行清理整顿，作出了依法吊销办学许可证、诫勉谈话、年检“降等”处理。
去年以来，全市通报违反师德典型案例8起，党纪处理4人，政务处理16人。通过暗访督查，有效震慑了在职中小学教师有偿补课行为，用实际行动正面回应了群众述求。
满足需求顺民意
“造成有偿补课的问题，有一部分原因是学生、家长的课后需求造成的。”市教育相关负责人表示，全市教育系统积极行动，为满足群众需求，探索课后服务。指导各县（市、区）教科局完成中小学课后服务方案，并在本辖区确定2-3所具备条件的中小学作为试点校，全市参与试点学校达40所。
截至目前，全市教育系统整治全面推进此项工作。据统计，全市开展课后服务学校已达58所，参与学生达50269人。全市明确课后服务对象为义务教育阶段学生，课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至18:00。课后服务内容有利于培养学生生活习惯，强健学生体魄，发展学生兴趣爱好，提升学生综合素质能力等活动，严禁课后服务变相成为集体教学或补课，严禁在课后服务期间上新课。这些措施有效规范了全市办学行为，使学校乱补课、乱收费等教育不正之风得到遏制，有效提升了教育质量，进一步满足了学生家长的课后教育需求。□程序
